本书辑录了人大附中第九任校长刘彭芝奉行“爱与尊重”教育思想和教育理念的百条“金句”，是其一生教育经验的升华和提炼，是我国现代教育思想的宝贵财富。作为奋斗在教育战线几十年的著名教育家，她致力于办一所“国内领先，国际一流”的中学，把学生的个性和潜能发掘出来，把教师的积极性和创造性调动起来。
百条“金句”语言简练，通俗明了，100句短文分为14个主题，多的不过三四百字，少的则不足百字。但因作者辉煌的教育成果和教育实践背书，如一叶知秋，映衬了丰富的人文和深刻的哲理。两位曾经的人大附中学生专为本书绘画的插图，师生携手描绘校园的生活和过往的故事，图文并茂，理趣相谐。
刘彭芝，中央文史研究馆馆员，国家教育咨询委员会委员，创新人才教育研究会会长、研究员，博士生导师，数学特级教师。中国人民大学附属中学联合学校总校理事长，人大附中名誉校长，人大附中联合总校名誉校长。
从教50年，她形成了以“爱与尊重”为核心的教育思想体系，著有《人生为一大事来》《刘彭芝教育思想与实践》《托起未来的教育家》，获得国家教育科研优秀成果二等奖。
曾先后荣获中国当代教育家、全国先进工作者、全国教育系统先进工作者、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国先进女职工、中国教育十大英才、全国十大教育杰出贡献校长；被授予宋庆龄樟树奖，北京市有突出贡献的科学技术管理专家、首都精神文明建设奖等多项荣誉称号；享受国务院政府特殊津贴；还获得由中华人民共和国国务院颁发的“网络教育关键技术及示范工程”国家科学技术进步二等奖。
她创建了“以人为本，多元开放”的综合育人模式，该成果获教育部首届国家基础教育教学成果一等奖。她引领人大附中“追求社会责任最大化”，开创对口帮扶、委托管理、合并管理、跨区域合作、远程共享，接收“留学生”、培养“卓越校长、卓越教师”、“双师教学”等模式，创建了人大附中联合学校总校。人大附中作为唯一的一所中学被国务院扶贫办评为全国“社会扶贫先进集体”。
我来到世上，所为的大事是什么？做教师时，我的人生大事是做一名好教师；当校长时，我的人生大事是当一名好校长。教育，是我的人生大事；爱，是我在教育岗位上进德修业的原动力。我的青春，我的全部心血，都献给了我的人生大事。
教育是诗篇；教育是哲学；教育是生命；教育是对话；教育是尊重；教育是科学；教育是艺术；教育是博爱。教育是一切。
教育事业是个整体，如果把教育比作金字塔的话，基础教育是塔基，大学教育是塔尖。一流大学不是空中楼阁，没有一流中学，难有一流大学。我们要从教育大国发展成为教育强国，必须建设一批世界一流的中学和大学。而我们创办世界一流学校的最高理念，是一切为了学生的全面而充分的发展。
如果说实施素质教育就像烧一壶开水的话，培养学生的创新精神和实践能力做不好，这壶水就永远是六七十度，永远开不了；如果说实施素质教育就像画一条龙的话，培养学生的创新精神和实践能力就是点睛之笔，没有点睛之笔，这条龙就活不起来、飞不起来。素质教育这篇大文章能不能写好、能不能出彩，关键就在能否培养学生的创新精神和实践能力上，关键就在能否培养更多拔尖创新人才上。
教育是成风化人的事业，需要久久为功。教育帮扶也是如此，不能只作短期计划，而要有长远谋划。只要还存在教育资源配置不均衡的现象，优质学校就有开展教育帮扶的社会责任。教育帮扶不能靠一时的激情，而需要长期的努力。教育帮扶难在坚持不懈、贵在坚持不懈，要有一张蓝图干到底、咬定青山不放松、不达目的不罢休的干劲和韧劲。只有这样，才能把教育帮扶这件惠及当代、利在千秋的大事办好。
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