•建好学校等孩子，是钱的问题，发愁的是政府；让孩子等学校，是社会问题，发愁的是民众。孰轻孰重？加快城市教育资源扩张，赶上进城人口速度，至关重要。
•教育是涉及老百姓切身利益的民生工程、民心工程，也是良心工程。办好教育是政府的责任，教书育人是学校及教师的职责，学校要强化民本意识、奉献意识，真正把这项民心工程办实、办好。
•规范教育教学秩序要敢碰硬、勇担当、练硬功，任何人都不能以盈利为目的办学，绝不能让学校成为某些人谋求私利的“阵地”，真正让每一位教师都有尊严，让每一个孩子都能健康快乐成长，让我们的教育回归教书育人的公益性。
•阜南的希望在教育，不在领导；在一代人，而不在于哪一个人。教育工作要做好，要从基础教育抓起，素质比成绩重要，要从学生的素质教育抓起。
•为了阜南教育的发展，没有土地，我们拨；没有资金，我们借；没有教师，我们招。要确保让每个孩子都有学上，都上好学。
•阜南县坚持把推进教育均衡作为教育扶贫的头等大事，加大教育投入，尤其是对农村教育资源倾斜覆盖，改善办学条件，为贫困孩子搭建人生之基、希望之桥。
•教学质量是教育扶贫的“生命线”，为了让贫困家庭学生享受高质量教育，努力拔穷根、增民智，我们始终把强化教师队伍作为关键要素，确保城乡教育质量均衡。
•吸引农村学生“回流”固然重要，但不断提升农村学校的教育质量，缩小城乡教育差距，努力为农村学生上学开辟向上通道，让他们也能拥有光明的未来，是我们要做的更大的事情。
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